Guía docente de Métodos de Fisioterapia en Patología del Aparato Locomotor: Traumatología y Reumatología (5411131)

Adquisición de competencias relacionadas con Procedimientos Generales en Fisioterapia y Patologías Médico-Quirúrgicas.

Fisioterapia Activa para la prevención y el Tratamiento de las alteraciones funcionales y estructurales del Aparato Locomotor. Reeducación Sensitivo-Preceptivo-Motriz. Algias Vertebrales

1. Conocer y comprender la morfología, la fisiología, la patología y la conducta de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social.

2. Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones fisioterapéuticas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha a aplicar en la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud.

3. Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.

4. Valoración diagnóstica de cuidados de fisioterapia según las normas y con los instrumentos de validación reconocidos internacionalmente.

5. Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia.

6. Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario.

7. Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento en relación con los objetivos marcados.

Bloque temático I: Bases para la prescripción de métodos de tratamiento en Fisioterapia.

Tema 1.- Actividad física y ejercicio terapéutico en la práctica de la Fisioterapia.

Contenidos:

• Conceptos básicos relacionados con la actividad física y salud
• Métodos de valoración de la actividad física y salud
• Métodos de promoción de la actividad física y salud

Tema 2.- Principios de prescripción del ejercicio terapéutico

Contenidos:

• Generalidades de la lesión muscular
• El acto fisioterapéutico
• Principios de prescripción
• Prescripción del ejercicio terapéutico

Tema 3.- Coordinación. Propiocepción

Contenidos:

• Concepto de propiocepción.
• Características generales de la reeducación propioceptiva.
• Integración de la información propioceptiva.
• Control de la estabilidad articular.
• Problemas para el control del equilibrio postural y de la estabilidad articular.
• Concepto de inestabilidad funcional.
• Reeducación propioceptiva. (sensitivo-perceptivo-motriz)
• Objetivos de la reeducación propioceptiva
• Metodología
• Fases del acondicionamiento (entrenamiento) propioceptivo.

Tema 4.- Tele fisioterapia.

Contenidos:

• Concepto.
• Objetivos y población diana.
• Características generales.
• Métodos de control y seguimiento de la actividad fisioterapéutica a través de tecnología.

Bloque temático II: Recuperación funcional.

Tema 4.- Facilitación Neuromuscular propioceptiva

Contenidos:

• Procedimientos básicos para la realización de la F.N.P.
• Patrones facilitadores

Tema 5.- Control motor.

• El control motor.
• Evaluación del control motor.
• Principios de intervención para la mejora del control motor.
• Indicaciones de la reeducación del control motor.

Tema 6.- Reeducación muscular aplicaciones en Fisioterapia.

Contenidos:

• Cambios que se experimentan en la fuerza debido a la inmovilidad, patologías, envejecimiento.
• Entrenamiento de la fuerza, respuestas musculares al entrenamiento, adaptaciones estructurales y funcionales.
• Aplicación de la fuerza en Fisioterapia como medio de tratamiento y prevención de lesiones, consecuencias para la rehabilitación.
• Métodos clínicos e instrumentados en la valoración fisioterápica de de la fuerza: dinamómetros, isocinéticos, bandas elásticas, 1RM, repetición counting, otros, Baterías de pruebas específicas.
• Métodos específicos de entrenamiento de la fuerza en Fisioterapia. Estáticos, dinámicos concéntricos, excéntricos isocinéticos pliometría.
• Elaboración de programas específicos a grupos y necesidades patológicas.
• Aplicación de la fuerza en niños y mayores.

Tema 7.- Cinesiterapia activa en el medio acuático.

Contenidos:

• Posibilidades de tratamiento del medio acuático.
• Indicaciones para los tratamientos de fisioterapia.
• Características de los programas de fisioterapia traumatológica y reumatológica en el medio acuático.

Bloque temático III: Métodos específicos de tratamiento del tejido muscular y conectivo.

Tema 8.- Método de inducción miofascial.

Contenidos:

• Concepto de fascia. Estructura
• Funciones de la fascia
• Biomecánica
• Efectos terapéuticos.
• Evaluación del síndrome de disfunción miofascial.
• Inducción miofascial
• Técnicas básicas de tratamiento.
  • Técnicas superficiales y profundas.
  • Indicaciones – contraindicaciones.
• Restricciones miofasciales del cuello.
• Restricciones miofasciales de la región lumbopélvica

Tema 9.-Movilidad (flexibilidad, ROM)

Contenidos:

Técnicas específicas de estiramientos:

• Globales, basadas en la FNP. Aplicados a Traumatología.
• Ejercicios de estiramiento funcional.
• Analíticos.
• Preparación del tejido miofascial.

Bloque temático IV: otros métodos para el tratamiento de las lesiones del sistema musculoesquelético.

Tema 10.- Vendajes funcionales

Contenidos:

• Historia
• Concepto y funciones
• Tipos: terapéutico - preventivo
• Indicaciones-aplicaciones
• Contraindicaciones
• Propiedades
• Técnicas
• Material
• Principios de aplicación
• Aplicaciones prácticas

Tema 11. Vendajes neuromusculares

Contenidos:

• Historia y concepto del vendaje neuromuscular.
• Principios del vendaje neuromuscular.
• Indicaciones.
• Contraindicaciones.
• Materiales que se utilizan.
• Aplicaciones prácticas

Práctica 1. Efectos funcionales y estructurales derivados de la reeducación motora I.

Contenidos:

Principios y evaluación de la estabilidad funcional

Desarrollo y práctica de entrenamiento funcional y estabilización de la zona lumbopélvica.

Aplicaciones en la Fisioterapia del Aparato Locomotor.

Práctica 2. Efectos funcionales y estructurales derivados de la reeducación motora II.

Contenidos:

Principios y evaluación de la estabilidad escapular y cervical.

Desarrollo y práctica de entrenamiento funcional y estabilización de la zona escapular y cervical.

Aplicaciones en la Fisioterapia del Aparato Locomotor.

Práctica 3. Facilitación Neuro-Muscular-Propioceptiva. F.N.P. I

Contenidos:

Procedimientos básicos para la realización de la F.N.P.

Práctica de patrones facilitadores en MMII.

Práctica 4. Facilitación Neuro-Muscular-Propioceptiva. F.N.P. II

Contenidos:

Procedimientos básicos para la realización de la F.N.P.

Práctica de patrones facilitadores en MMII.

Práctica 5. Aplicaciones prácticas de la fuerza muscular “fisioterapia activa” en las disfunciones del aparato locomotor I.

Contenidos:

Aplicación práctica de los métodos de medición de la fuerza

Prácticas específicas con: Bandas elásticas, isocinéticos, aparatos, pesas.

Práctica 6. Aplicaciones prácticas de la fuerza muscular “fisioterapia activa” en las disfunciones del aparato locomotor II.

Contenidos:

Aplicación práctica de los métodos de medición de la fuerza

Prácticas específicas con: Bandas elásticas, isocinéticos, aparatos, pesas.

Valoración de la fuerza.

Práctica 7. Cinesiterapia activa en el medio acuático.

Contenidos:

Experimentación de las posibilidades de tratamiento en el medio acuático.

Aplicación práctica y realización de programas de tratamiento en el medio acuático.

Práctica 8. La terapia de inducción miofascial.

Contenidos:

• Técnicas básicas de tratamiento: técnicas superficiales y profundas.
• Restricciones miofasciales del cuello.
• Restricciones miofasciales de la región lumbopélvica

Práctica 9. Aplicaciones prácticas de la flexibilidad.

Contenidos:

Procedimientos básicos de flexibilidad en Fisioterapia

Desarrollo de programas para la mejora de la flexibilidad

Prácticas de métodos analíticos y globales para el desarrollo de la flexibilidad.

Práctica 10. Vendaje funcional

Contenidos:

Aplicación y realización práctica de vendajes funcionales terapéuticos y preventivos.

Práctica 11. Vendaje neuromuscular

Contenidos:

Aplicación y realización práctica de vendajes neuromusculares.

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• World Confederation of Physical Therapy: http://www.wcpt.org
• Asociación Española de Fisioterapeutas: http://www.aefi.net
• European Network of Physiotherapy in Higher Education: http://www.enphe.org
• Ilustre Colegio Profesional de Fisioterapeutas de Andalucía: http://www.colfisio.org
• Physiotherapy Evidence Database: http://www.pedro.org.au

• MD01. Clases teóricas 
• MD03. Prácticas en Sala de Demostración 
• MD06. Seminarios 
• MD07. Estudio y trabajo autónomo y en grupo 
• MD10. Tutorías académicas y Evaluación 

EVALUACIÓN CONTINUA

Para la calificación final se considerará la participación presencial en clases teóricas y prácticas atendiendo al Verifica de la Titulación del grado de Fisioterapia, siendo de obligada asistencia al 100% de las clases teóricas y clases prácticas. En casos excepcionales y puntuales de ausencia tanto a clases teóricas como prácticas, el alumno deberá justificar documentalmente el motivo de ausencia, cuya pertinencia será evaluada por el profesorado de la asignatura. En cualquier caso, el máximo de ausencia permitido será de 4 horas lectivas de clases teóricas y 6 horas de clases prácticas

La nota resultará de:

1. Test de respuesta única y/o preguntas de desarrollo, de los contenidos teóricos: 35% de la nota final.

Los contenidos teóricos se evaluarán mediante un examen final con preguntas tipo test y/o pregunta(s) de desarrollo.

2. Examen práctico demostrativo-oral (el alumno muestra los conocimientos, destrezas y habilidades adquiridas): 50 % de la nota final. Para presentarse al examen práctico el alumno tendrá que haber asistido al menos al 80% de las clases prácticas. Se evaluará:

• Descripción y comprensión del método
• Selección de materiales y recursos necesarios
• Ejecución correcta de los procedimientos
• Integración de la evidencia científica
• Dominio del método y realiza las adaptaciones necesarias

3. Trabajo de grupo: 15% de la nota final máxima. Se calificará tanto el desarrollo del trabajo como su contenido.

Valoración del desarrollo del trabajo

• Selecciona y utiliza información de calidad científica
• Reflexiona y hace una lectura crítica de la documentación encontrada

Valoración del trabajo entregado

• Adapta la evidencia científica y los contenidos de la asignatura al caso
• Estructura adecuada
• La propuesta es adecuada para lograr los objetivos marcados

Es necesario aprobado el apartado 1, 2 y 3 para aprobar la asignatura

Los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, quienes pueden presentarse a la parte no superada en la evaluación ordinaria, o realizar:

1. Test de respuesta única y/o preguntas de desarrollo, de los contenidos teóricos (40%)
2. Examen práctico demostrativo-oral (el alumno muestra los conocimientos, destrezas y habilidades adquiridas (60%)

Atendiendo a la legislación vigente anteriormente mencionada (NCG83/2 y NCG83/1) “...SOLO podrán acogerse a la evaluación única final aquellos estudiantes que no puedan cumplir con el método de evaluación continua (Ver opción A) por motivos laborales, estado de salud, discapacidad o cualquier otra causa debidamente justificada que le impida seguir el régimen de evaluación continua.

Para acogerse a esta opción, además, el estudiante, EN LAS DOS PRIMERAS SEMANAS DE LA ASIGNATURA, lo solicitará al Director/a del Departamento, quienes darán traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua. No obstante, con carácter excepcional y sin menoscabo de que se acrediten las razones que le asisten al estudiante para no poder seguir el sistema de evaluación continua, se tendrá en consideración que el inicio del cómputo será desde el día en que el estudiante queda matriculado, ya sea en el caso de los estudiantes que alteran su matrícula en los últimos días de plazo previsto para ello, o una vez le es adjudicada la plaza en el proceso de preinscripción para iniciar estudios de grado en las universidades públicas de Andalucía, así como en otros posibles supuestos excepcionales sobrevenidos. En estos casos, junto a la solicitud deberá acreditar el estudiante la fecha de matriculación.” Transcurridos diez días sin que el estudiante haya recibido respuesta expresa y por escrito del Director del Departamento, se entenderá que ésta ha sido desestimada. En caso de denegación, el estudiante podrá interponer, en el plazo de un mes, recurso de alzada ante el Rector, quién podrá delegar en el Decano o Director del Centro, agotando la vía administrativa.

La información de la normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada que se proporciona en la guía docente es exclusivamente a título informativo. Puede consultarse en el siguiente enlace, así como cualquier modificación que pueda producirse:

http://secretariageneral.ugr.es/pages/normativa/fichasugr/ncg7121

En todo caso, los distintos métodos de evaluación se adaptarán a las necesidades del estudiantado con discapacidad y otras NEAE, de acuerdo a las recomendaciones de la Unidad de Inclusión de la Universidad. (Artículo 11 de la NCG83/2: Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada. (Aprobado en la sesión extraordinaria del Consejo de Gobierno de 20 de mayo de 2013 y modificada por los Acuerdos del Consejo de Gobierno de 3 de febrero de 2014 (BOUGR núm. 78, de 10 de febrero de 2014); de 23 de junio de 2014 (BOUGR núm.83, de 25 de junio de 2014) y de 26 de octubre de 2016 (BOUGR núm. 112, de 9 de noviembre de 2016); incluye las correcciones de errores de 19 de diciembre de 2016 y de 24 de mayo de 2017).

La calificación final resultará de una/s prueba/s final/es que evaluará la totalidad de la materia. La prueba podrá ser oral y/o escrita. Las pruebas escritas podrán contener preguntas de respuestas breves, de desarrollo de temas y/o de elección múltiple con cuatro opciones de respuesta.

La docencia y las pruebas se realizarán a través de las plataformas recomendadas por la Universidad de Granada.

PARA LEGISLACIÓN PROFESIONAL LOS PORCENTAJES SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL SERÁN:

• Examen escrito de respuestas tipo test (40%)
• Trabajo: desarrollo de un caso clínico (60%)
• ***"Dado el marcado carácter clínico/práctico de la asignatura, todos aquellos estudiantes que soliciten la Evaluación Única Final, deberán haber asistido a un 90% del contenido práctico de la misma para poder acogerse a esta modalidad de evaluación"***.

Queda prohibido utilizar en el aula, donde se imparta docencia teórica y/o práctica, medios electrónicos que puedan realizar grabaciones, de voz y/o imágenes, tipo ordenadores, tablets, teléfonos móviles y cualquier dispositivo que cumpla esa función, salvo autorización expresa del profesor

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).